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（来源：运城新闻网）
我市召开中心城区集团化办学模式改革工作进会
运城新闻网讯（记者 李宏伟）2月4日，市教育局召开中心城区集团化办学模式改革工作进会，加快动中心城区义务教育从基本均衡迈向优质均衡，好满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。
会议特邀北京市海淀区集团化办学资实践者、府学校校长田可升作题分享。他结自身长期在海淀区的管理实践，系统阐述了海淀区集团化办学的演进历程、核心价值体系与实践路径，并分享了北京十学校集团化办学的成功经验与案例，为我市改革提供了富有启发的思路借鉴。会上，市实验中学、市人民路学校等七大教育集团主校负责人依次汇报了近期工作进情况。
会议指出，
集团化办学改革是我市进义务教育优质均衡发展的重要抓手，意义重大，任务艰巨。各教育集团要进步提站位，开阔视野，紧紧围绕“2736发展思路”，在师资共建、课程共享、管理共融等面持续发力，在思想格局的开放上持续化，确保改革稳步进、取得实。
会议强调，
下阶段集团化办学改革要聚焦六大关键任务发力。
要化学习研讨，凝聚“价值共识”，各集团要围绕经验的核心逻辑开展度学习，动理念破冰。
二要优化实施策略，平衡“统分关系”，紧密型集团要注重激发分校区活力，联动型集团要强化实质的资源共享。
三要动资源流转，激活“内生动力”，严格落实教师交流制度，实现骨干引与青年培养的“双向浸润”；加快建立集团联教研机制与共享课程资源库。
四要实施帮扶，强化“校策”萍乡PVC管道管件粘接胶，主校须牵头为薄弱校量身定制提质案，明确具体举措与节点目标，并将其成作为集团考核关键指标。
五要健全评估机制，强化“闭环管理”，构建符实际的监测评估体系，强化过程督与结果运用，实行严格的“捆绑式”考核。
六要立足本地实际，探索“特”，pvc管道管件胶各集团要挖本土文化教育资源，着力培养具有乡情怀的学生，走出条具有运城特的集团化办学新路径。
我市集团化办学模式改革，以“2736”发展思路为基本统，
即确立两类办学模式、组建七大教育集团、规划三步实施路径、进六项任务，以此构建“模式—集团—路径—任务”四位体的工作框架。
本次改革主要行两类集团化办学模式
是“联动型教育集团”
是“紧密型教育集团”
联动型教育集团主要由隶属关系不尽相同的学校组成。以1所公办优质学校为主校，其他学校为联动校。主校通过输出影响力、教育管理理念、教学式法、骨干教师及开展多种交流等式，带动薄弱校或新建校共同发展，努力提升办学水平和教育质量。
紧密型教育集团主要由隶属关系相同的学校组成（根据实际分步实施）。以1所公办优质学校为主校区，吸纳1—3个公办薄弱校或新建校为分校区。在保持各校区相对稳定的基础上，由集团主校统管理，实行“教师调配统、教育活动统、教学研究统、师生考核统、招生管理统、行政后勤统”的“六统”制度。主校需加强对分校区的各项管理，将分校区培育为优质学校。
本次改革将组建七大教育集团：
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1.成立运城市实验中学教育集团。以运城市实验中学为集团主校，盐化中学初中部、三实验中学（在建，预计2027年投入使用）、运城经开区南区初中（规划中，预计2028年投入使用）为分校区，按紧密型教育集团管理。
2.成立运城市人民路学校教育集团。以运城市人民路学校为集团主校，盐湖区二实验小学为成员校，按联动型教育集团作共建。
3.成立运城市大运小学教育集团。以运城市大运小学为集团主校，盐湖区安邑北街小学、盐湖区安邑东街小学为成员校，按联动型教育集团作共建。
4.成立运城中学教育集团。以运城中学为集团主校，以运城中学初中部、盐湖区二实验中学（原力行西校）及盐湖区实验中学为成员校，实施初、中体式贯通培养机制，按紧密型教育集团管理。
5.成立盐湖区涑水联双语学校教育集团。以盐湖区涑水联双语学校为集团主校，盐湖区北城初中、盐湖区大禹学校、盐湖区十实验学校为成员校，按联动型教育集团作共建。
6.成立盐湖区魏风小学教育集团。以盐湖区魏风小学为集团主校，盐湖区魏风小学安邑西街校区、盐湖区圣惠小学、盐湖区北街小学、盐湖区禹都学校为成员校。其中，魏风小学同安邑西街校区按紧密型模式管理，其余成员校按联动型教育集团作共建。
7.成立盐湖区实验小学教育集团。以盐湖区实验小学为集团主校，盐湖区红旗小学为成员校，按联动型教育集团作共建。
本次集团化办学改革将通过科学规划三步实施路径，
年筑基阶段（学年），三年提质阶段（至三学年末），五年创优阶段（至五学年末）。
扎实进六项任务统：
筹集团标识、统筹教育活动、统筹干部（教师）交流、统筹教学研究、统筹招生管理、统筹考核评价。
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