安阳万能胶生产厂家 立德树人论坛 | 叶敬忠：入田野乡村 书写学术人生

各位、老师、同学：

大好！

在此教师节之际，学校安排我作个发言，主要是与老师，特别是青年老师，作个分享和交流。

大学老师的工作包括很多面，主要是教育教学、科学研究、社会服务等。这里特别需要明确的是教研相长的关系。教育部的位司长曾指出，“有人说，大学教师只要培养出人才，科研等别的面不行也没关系。”他说，“只要用脑子想想就知道，这可能吗？关于青年教师上课，要知道，‘给人杯水，自己要有桶水’，青年教师先要过科研关。”

我认为，作为大学老师，做好学术研究，是做好教育教学、做好社会服务的基础，是做好大学老师的底气！

对于农业大学的社会科学老师，我们须要认识清楚这种教研相长的关系。我们的学术研究应该紧扣“三农”主题，彰显“三农”特，发扬“扎根田野、扎根乡村”的学风传统。这要求我们入田野乡村，将乡村大发展、大变迁过程中不断涌现出的新情况、新问题作为研究的新主题、新课题；把研究做在乡村的广阔舞台上，把论文写在祖国的广袤大地上。

今天想与大分享的就是，我是如何带团队入田野乡村、开展学术研究，以及在此过程中，如何教育自己、教育学生的？

先与大分享的是田野经历。自2000年，我带团队开展了很多项大型调查研究，这里选择几项与大分享。

2004年，我组织团队19名师生在4个省、10个县、10个村开展了“农村留守儿童”调研。该研究出版了部留守儿童著——《关注留守儿童》，动了全社会对留守儿童群体的关注。“留守儿童”也因此成为2006年、2007年的“两会热词”。人民日报、央视、凤凰卫视等对研究成果报道达百余次。那个时候，社会对“留守儿童”这个概念还不熟悉，媒体还常常需要对“留守儿童”进行名词解释。

2006年，我组织团队17名师生在4个省、4个县、8个村开展了“农民视角的新农村建设”调研。该研究出版的著《农民视角的新农村建设》获得北京市十届哲学社会科学优秀成果等，是农业大学20余年来的个等。该研究的政策建议《建议关注社会主义新农村建设中的九个问题》多次获得中央重要批示，媒体作了大量报道。

2007年，我组织团队27名师生在5个省、5个县、10个村开展了“农村留守儿童、留守妇女、留守老人”调研。该研究出版了被学界称作留守人口研究“三部曲”的《别样童年》《阡陌舞》《静寞夕阳》，获得教育部六届等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）社会学学科唯的1个等，也是农业大学截至目前唯的1个等。该研究撰写的多份政策建议获得中央重要批示，被媒体广泛报道。

2018年，我组织全院139名师生奔赴全国22个省（市、自区）的乡村，围绕76个主题安阳万能胶生产厂家，开展了“乡村振兴”调研。该研究出版了《乡村振兴调研报告》。撰写的政策建议《乡村振兴亟待避七种错误倾向》获得中央重要批示。

此外，自1996年，我带团队在河北省易县桑岗村开展“长期定点社会试验和行动研究”。25年来，几乎每周或每月都有师生驻村调研。这个村庄已经产出20余篇博士论文、30余篇硕士论文。我们自2010年在村庄开展的“巢状市场小农扶贫”行动直持续至今，是消费扶贫的早期试验。这个村庄的研究也产出了篇《社会科学》论文，是10余年来以农业大学为作者单位的唯篇，获得北京市十六届哲学社会科学优秀成果等。

以上是几项调研经历，下面我分享开展这些调研的个人感触和学术感悟。

，学术没有攻略，只有规律。

要想做好学术研究，没有任何攻略可寻，须遵循学术研究的规律和过程。例如，按照学术研究的规律，选题不是去追别人的热点、蹭别人的热度，而应该是发自研究者内心的感触和感悟。当你读到这样篇作文，题目是《个人》，“个人就是个，个人想，个人笑，个人哭。”你定会产生对这群体开展研究的冲动，这就是留守儿童研究。2006年，令我感触颇的是，在轰轰烈烈的新农村建设讨论与行动中，几乎听不到农民的声音，因此，我开展了《农民视角的新农村建设》研究。

除了选题之外，在研究法、研究实施、成果产出等面，都须要遵循其中的规律和规范。

二，研究没有捷径，只有坚守。

乡村研究须踏踏实实地开展扎扎实实的驻村调研。调研过程、驻村生活未都很容易、都很便，此时，为重要的是，研究者须坚持、坚守。

2004年的“农村留守儿童”调研，正值12月下雪天，我们在路上车、盖着棉被访谈，这些都是常事。

2016年的“农村留守人口”调研，在河南省固始县的个村庄，我们男老师和男同学都住在村委会办公室，张木板床上只有张席子，没有枕头，没有床单，窗户缝隙只能用报纸简单堵下，关键是旁边就是全村的公共厕所，而那时是热的7月下旬，我们住了个多星期。

完成河南村庄的调研之后，我们到了江西省永丰县的村庄，在村委会地铺，倒是很凉快的，因为那年的7月底8月初，江西省天气酷热。8月5日，我们从永丰县坐公交车去南昌铁站，因为周边道路尚未修好，我们下了公交车要走20多分钟才能到达铁站，天气的确太热，pvc管道管件胶到了铁站我们每个人全身都是汗水。我还次自拍了自己的满头大汗，后来学生告诉我，自拍须把手机放到正前面、正上45度角的位置。

2018年的“乡村振兴调研”，在7月和8月，也是全年热的时候。在四川省青县的个村庄，我们住的是两位老人的房子，墙面很薄，没有空调，经过天照晒，晚上睡觉的时候，虽然吹着电扇，但汗水还是止不住地流，尤其是，还要看着地上的团火星，是点燃的蚊香，那种感觉，没有经历过是不太可能体会到的。

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在村庄调研，洗澡不是件很容易的事情。我和很多老师、学生在河北省易县驻村时常去的就是3元钱次的村庄浴室。

除了在调研过程和调研生活中的坚持、坚守外，研究还需要在研究主题、理论学习等面的长期坚持、坚守。

三，调研不需要接待，只需要接受。

有人开展乡村调研总是希望能被接待好、安排好，其实应该避任何式的接待安排。不把自己或自己的调研说得太、太大。调研的目的是走进真实的乡村社会，走进真实的农民生活世界。需要的是乡村和农民能够接受我们的调研，是我们与农民同吃同住同劳动。

2016年在河南省固始县驻村调研时，有同学看到我的朋友圈，给我电话，说他父母要安排我们到县城住。我说，我们的目的就是要住到村里，若是住到城里，就没要来固始了。

今年6月，我们在山东省海阳市的村庄调研，没有地干部陪同，我两次被要求出示身份证。这其实很正常，这样能真正了解乡村社会和农民生活。

四，调研既是育己，也是育人。

农民的生活、农民的行为，常常会对我们这些生活在现代城市的老师和学生，产生的心灵触动。2004年的“农村留守儿童”调研之后，很多学生感慨说，“西部孩子的纯朴和热情让人感动，他们对学习的渴求令人触动，我们要珍惜自己所拥有的。”

2006年我在甘肃省会宁县的个村庄调研时，到了个农户里，看到他们正要吃饭，我说要离开，等他们吃完饭再回去访谈，结果农民拉住我说，“使不得，使不得！”

所有这些都会从心灵处教育我们自己和我们的学生，从而提升我们的道德境界。河北省易县的位村民曾说，“你们农大的学生怎么那么有知识！”其实他的意思是，农大的学生非常有礼貌，非常懂得尊重人。我们的很多老师和学生在调研过程中融入了村庄；他们为留守儿童缝补衣服、洗剪头发。

五，田野若遇不测，视作人生厚度。

2007年农村留守人口调研时，位本科三年的学生，目前已是山西大学的教授，在安徽省太湖县村庄被狗咬了，被及时送到医院针。

另位博士研究生，目前已经是我们学校的教授，在四川省青县村庄访谈位女留守老人后，可能因为老人精有点紧张，老人向他吐了口水。他感觉受到了大伤害而变得非常低落。我得知后告诉他，这与费孝通先生的遭遇相比，实在不可同日而语。费老新婚燕尔之际，携夫人同惠赴广西大瑶山调研，结果同惠误踏虎阱，费老痛失贤妻，之后回到乡吴江县开弦弓村边养伤，边调研，写出了的学术经典《江村经济》。听到这个故事之后，他又满复活地调研去了。

我们的乡村调研还遇到过很多次各种不测，我都将之视为增加了我们学术的厚度和人生的厚度。

六，对待过程“内卷”，对待成果“躺平”。

我的团队开展的乡村调研，取得了些成果，获得了教育部等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）1个等、1个二等、1个三等，获得北京市哲学社会科学优秀成果2个等、2个二等。

但是，所有这些成果都不是、也不可能是刻意规划出来的。而我们能够规划的就是，尊重规律的研究设计和追求卓越的研究过程。在所有研究中，我们都要对村庄调研制定特别详细的任务清单，确保不折不扣地完成。

其实，只要用真心、用真情做好研究的每个过程，成果或许也是可期的。

以上是乡村调研过程中的些个人感悟。

习近平总书记度重视调查研究，要求大兴调查研究之风。总书记指出，不了解农村，就不会真正了解，就不能真正懂得，不可能理好。

入田野乡村是社会科学的特点和优势。作为农业大学从事社会科学的老师，尤其是青年老师，我们应该带着对农民的厚感情，入田间地头，走进寻常农，理解乡村发展现实，探索乡村振兴之路。

谢谢大！祝老师们教师节快乐！