肇庆海绵胶厂 为职教学子搭好成才阶梯（编辑手记）

　　中职和职教育有何不同？如何让中职体化培养好赋能职教学子成长？甘肃有冶金职业技术学院的做法提供了个有益参考：“职要用的肇庆海绵胶厂，中职先好底；中职学过的，职不回炉。”

　　这种梯度化培养模式循序渐进，契了不同阶段学子的成长需要。中职阶段，重在夯实理论基础，牢实操根基；职阶段，侧重化提升，动知识与实践好融，实现从“会操作”到“精技术”的跃升。

　　要实现这种梯度化培养肇庆海绵胶厂，离不开全位的配套支撑。在培养案上，要做好衔接，万能胶厂家为处于青春迷茫期的学子指引努力向；在师资队伍、实训设备、课程体系等面，要统筹共享、优化配置，确保学生学得进、练得实、用得上。

　　以科学梯度搭建成才阶梯，让多职教学子学有所长、技有所用、业有所成，我们期待职教改革为质量发展注入强的人才动能。

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　　《 人民日报 》（ 2026年05月15日 04 版）

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