来自美国的留学生队员“美丽”（左）在比赛中。来晓雷供图
当乒乓球奥运邓亚萍、马龙与群橄榄球队员同场竞技，会发生什么？
4月10日，都体育馆。中美“乒乓外交”55周年纪念大会现场，北京大学橄榄球队队员与两位乒乓球奥运、美国林肯中学橄榄球队及美国国女子腰旗橄榄球队队员混组队橡塑保温棉专用胶，在攻防之间切磋技艺。
乒乓球与橄榄球，个轻巧，个“硬核”，它们在同块场地上完成了次跨越55年的握手。
橄榄球为什么会出现在“乒乓外交”的纪念活动上？“乒乓球是咱们的国球，但橄榄球是他们的体育语言。”北京大学橄榄球队指老师来晓雷对中青报·中青网记者表示，“交流，用对熟悉的语言去沟通，果可能好”。
“‘乒乓外交’是种精，并不拘泥于具体项目。”能站上这样个舞台，在来晓雷看来，北大橄榄球队靠的不是运气，“球队内部早已形成了交流的平台”。
2021年，来晓雷在北大成立了美式橄榄球队。NFL（美国国橄榄球联盟）赞助的几十套全套装备，让这支队伍从开始就具备业底。随后学校的英式、腰旗橄榄球队相继成立，短短5年，会员已近千人橡塑保温棉专用胶，包括来自5大洲34个国和地区的70余名留学生。
“国内受欢迎的体育项目多是小快灵、隔网对抗，而橄榄球考验团队作战，接近‘排兵布阵’，能培养年轻人直面竞争、敢于担当的精。”在来晓雷看来，橄榄球不只是运动，是补齐青年人格培养的块重要拼图。因此，从建队之初，他就把“友谊、力、荣誉”作为球队使命，把球队定位成跨业、跨国籍、跨文化的运动社交平台，“让不同院系、不同文化背景的年轻人，因为同项热走到起”。
墨西哥姑娘瓦莱里娅有个古典优雅的中文名字“惜婧”，她就读于计艺术与设计业。刚到的前两年，她穿梭于不同的课堂，自消化文化差异带来的“格格不入”——直到在号称“百团大战”的北大知名社团招新活动中遇见腰旗橄榄球队。“在墨西哥我就腰旗，来到这里有项熟悉的运动，让我很有归属感。”和队友的相处，让她对有了了解，“我之前以为很多女孩子喜欢苗条、白皙的状态，倾向于瑜伽等女化的运动，现在发现不是这样，有很多不同风格的女生，格也不样”。
惜婧发现，当和朋友招呼用“吃了吗”代替“您好”时，自己可以迅速融入球队，因此，她主动发挥艺术设计长，为球队设计logo、制作海报，“能给球队留下些印记，这种体验非常珍贵”。
温馨的故事每天都在发生。丹麦队员毕业后入职驻华使馆，仍坚持从三里屯赶回学校训练；德国队员受伤，中外同学轮流陪护；美国队员学成回国，主动担当文化使者，促成开展中美大学生橄榄球交流活动；逢年过节、生日庆祝，大总会起度过，毕业时橡塑保温棉专用胶，每个队员都会收到个签满名字的北大橄榄球——这些细节构成了这支球队的情感底。
“国之交在于民相亲。人与人之间有情感，才会对彼此的国产生好感。”来晓雷说，他坚持做有温度的体育，让每位留学生在万里之外感受到善意与归属，也让学生在相处中对世界有了广阔的认知。
临床学院消化业博士生袁野是美式橄榄球队的“老将”，他见证过球队化的时期：中外队员各占半，留学生努力说中文，不顺畅时，队员便贴心地用英文沟通，“网络上的信息容易形成刻板印象，不过起训练、比赛后，我发现德国、奥地利的同学并不‘严肃’，但意大利同学确实幽默随，他们也了解了个西媒体叙事体系之外的”。
橄榄球对是“通用语言”，速干万能胶能让大认识彼此，认清自己。袁野表示，很多人对橄榄球的印象是冲撞、野蛮，但它恰恰是培养勇气、纪律和团队精的好载体，“大训练时不会对你客客气气，因为只有认真做动作才不会受伤”。开始，他也害怕对抗，为了避受伤，他开始健身、琢磨技术，坚持下来，“你会发现自己变好了，身体变强了，有意志力了，生活中再碰到难的事情，你知道你会克服它”。
就读于法学业的洪嘉莹来自香港，此前在香港大学便接触英式橄榄球，如今，这项“小众运动”成了她融入内地的钥匙：“我在北京亲近的朋友，几乎都是球友。”她特别感慨，北大橄榄球队男女平等、包容开放，混组比赛时，不仅能保证女生上场数量，让女生担当核心位置，“这是种很难得的团队氛围，我们靠配球，不靠个人蛮干”。
学校的英式橄榄球以触式为主，擅长撞式的洪嘉莹另外找到社会俱乐部体验对抗，“之前我不敢说自己是个努力的人，现在我觉得是了，橄榄球让我找到了为个目标去努力的感觉”。为了保持状态，她主动去北京体育大学找朋友加训，不定期会回香港比赛，“遗憾的是内地比赛太少了，年里，重要的比赛机会就两次”。
比赛少，也是来晓雷的苦恼，尤其美式橄榄球在校层面几乎没有官赛事，英式和腰旗橄榄球队在部分主流校赛事中，为保证公平竞赛，留学生暂时法获得上场机会。为满足学生对比赛的愿望，球队只能和其他校球队、社会球队相约“友谊赛”。
好约赛的是腰旗橄榄球——入选2028年洛杉矶奥运会，让这项原本小众的运动夜破圈。今年3月，北大腰旗橄榄球女队在“度碗”比赛中夺得，4月男队再次闯入NFL“大学碗”全国总决赛并获得季军。“看到大作为个集体登上台，非常有成就感。”担任女队队长的基础医学院2024本科生歆乐说，在个不论资排辈的队伍里，即便不少队友都比自己岁数大、学历，但“大大二学生也敢挑大梁”。
在歆乐看来，橄榄球队的不同位置，对人的要求截然不同：四分卫需要大局观，外接手需要速度和，防守队员需要强壮和力量，正是因为这种度依赖分工协作的特，个队长需要的能力是“读懂每个人”，“有人把球当消遣，有人想拿成绩，你得知道大想要什么”。
“希望通过橄榄球运动，培养学生愿意承担、愿意付出的团队精和卓越的力。”来晓雷表示，相较社会俱乐部的社交、减压等属，校组建橄榄球队重要的意义是“教育属”。来晓雷期待，“多年以后，队员们想起这支球队，记住的不是胜负，而是跨越山海的朋友、直面困难的勇气以及走向世界的胸怀”。
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