2024年10月10日至12日，由教育部小学校长培训中心主办的“2024 年小学校长秋季学术交流暨思与行——百年小学名校课堂变革与创新发展交流活动”先后在江苏省南京市游府西街小学和南通市实验小学顺利召开。本次交流活动以“化教与学式变革，过品质学校生活”为主题，从“百年学校课堂文化的变革与创新发展”、“教与学式变革的思考与实践”和“课堂评价的理念与实践”三个议题入手进行入探讨。来自全国各地的百年小学书记、名校长及工作室成员、教师代表、教育理论研究者、教育行政者、媒体代表等累计600余人参与了本次活动。
10月10日，“2024 年小学校长秋季学术交流暨思与行——百年小学名校课堂变革与创新发展交流活动”南京段活动在江苏省南京市游府西街小学顺利开幕。此次活动由教育部小学校长培训中心主办，南京市秦淮区教育局、北京师范大学校长培训学院、北京师范大学校友会中小学校长及幼儿园园长业委员会协办，南京市游府西街小学承办。
教育部小学校长培训中心常务主任、北京师范大学中教育研究中心主任、北京师范大学校长培训学院院长、教育学会小学教育业委员会常务理事长陈锁明，南京市秦淮区委常委、宣传部部长赵海，南京市教育局师处处长黄渭波，南京市秦淮区委教育工委书记、秦淮区教育局局长庄芸，秦淮区教育局局长韩锦锦，江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员、江苏省特教师杨九俊，北京师范大学教育学部教育管理学院教授、博士生师朱志勇等和嘉宾出席开幕式。开幕式由教育部小学校长培训中心暨北京师范大学校长培训学院院长陈紫龙主持。
赵海表示，教育是国发展的基石，是民族振兴的希望，秦淮区始终将教育置于优先发展的战略位置，致力于构建质量的教育体系。他期待通过此次学术活动与各位同仁入交流，共同探索新时代教育改革的新理念、新路径、新法。
陈锁明指出，每所传承至今的百年名校，其办学宗旨和办学精都应该给予关注。开展此次活动的目的就是为了传承和解码百年名校的基因汕头保温护角专用胶，对学校文化、课程和课堂教学进行入的探讨。他表示，在当前的时代，需要创新教育改革的路径，以适应新时代的教育需求。
陈紫龙介绍到，本届在江苏南京和南通先后举办的交流活动是面向全国百年小学名校群体持续开展的三届研讨活动，前两届分别于2019年和2023年在四川成都、江西九江成功举办。研讨活动聚焦主题从百年文化传承与创新发展到百年课程建设再到课堂变革与发展，旨在通过系列研讨及入研究，找寻百年名校传承与发展的共有特与特路径，挖掘百年名校文化基因，共享百年名校文化传承与创新发展经验和改革成果，为进步落实化教育域综改革，进教育优质均衡质量发展贡献百年名校案。
南京市游府西街小学校长朱勇向大介绍了学校百年办学史。他表示，作为东道主，能与全国各地的教育精英们作探讨教育工作的难点与热点，分享办学实的经验与智慧，感荣幸的同时也责任重大。此次活动不仅是个交流思想、共创智慧的平台，是个促进教育创新、共谋教育发展的盛会。学校将虚心学习各地各校的经验，努力将活动成果转化为动学校教育事业发展的实际行动。同时，学校也将借此展示在教育教学、学校管理特发展等面的实践与探索，期待与大建立加紧密的联系与作关系，携手并进，共同进学校的事业迈上新的度。
交流活动包含主题分享、主旨报告、课堂展示与研讨等多项环节。在主题分享环节，江苏省南京市秦淮区教育局局长韩锦锦以《坚守儿童立场 赋能生命成长》为主题，介绍了秦淮区以活力课堂建设为抓手，激发区域教育的文化、生命和发展活力，造各具特的校本课堂样板，促进区域小学教育优质均衡发展。她表示，秦淮区坚持位引、区校联动、全员投入，促进育人式转型，凸显活力课堂的价值意蕴。同时，秦淮区倡师生在信任开放、有意义的情境中，在真实协同有挑战的任务完成中，营造学习动力被激活、思维引擎被点燃、学以致用被赋能的心智发展空间，以优质的课堂教学保障学校持续发展，助区域教育现代化质量发展。后，通过培训，化了教研体制，组建研训社群，实施分发展，让研训走向化上的前沿。
江苏省南京市游府西街小学党总支书记万代红以《赋能成长:儿童学习支持系统优化的学校行动》为主题，表达了学校以儿童成长为核心，通过体化课程建构、同学课堂创新实践、跨学科主题活动开发等系列行动，支持儿童发展。学校以党建引、师资共建、文化共建办好学校，并通过课程建设赋能每个儿童的学习；通过数字化平台、自主选题、自由结对等式，实现了跨学科融学习，提升了学习能；以教师成长营为载体，构建了小学教师标准，勾勒了新时代教师应该具备的社会、教学、教研等素养；以课程项目汇聚所有教师的力量，巧用5G交互技术实现跨时空的学习等。学校还将继续在协同育人面，形成校社作育人的新模式，不断完善支持儿童成长的教育行动体系。
该环节同时还有五位来自全国各地的百年学校代表作精彩分享：来自北京市东城区府学胡同小学的李之彤主任以“化‘生本课堂’赋能质量发展”为题作分享，她表示，学校通过不断化“生本课堂”的研究与建设，创建“生本、自主、开发、创造”的课堂文化，促进质量、水平、品质的育人生态体系的形成，厚植教育的“新质生产力”；来自江西省九江市双峰实验小学的谭文武校长作“指向核心素养的‘知行’劳动教育课堂教学实践”主题分享，介绍了其学校在课堂教学中秉持的“知行，以劳育人”的教育理念；江苏省苏州市实验小学校教育处主任宗菁作“结构的力量——促进学生数学理解的教学改革与实践”主题分享，介绍了江苏省苏州市实验小学校的数学教学改革与实践案例；来自湖南省长沙实验小学的余理校长作“智能技术支持下的小学数学跨学科主题学习”，保温护角专用胶介绍了在数学跨学科主题学习中智能技术的运用路径与范式；来自上海市上海实验小学的徐进校长作“AI支持下改进小学课堂教与学行为的实践研究”，介绍了运用AI开展教学行为测评的应用技术与实践研究。北京师范大学教育学部朱志勇教授、江苏省南京市秦淮区教师发展中心刘红主任分别对几位代表的主题分享进行了点评与指。
主旨报告环节，江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员、江苏省特教师杨九俊作题为“关于提升办学品质的思考”主旨报告，从明确使命担当、理解价值内涵、探寻历史位和创新战略筹划四面探讨学校提升办学品质的行动路径。教育部小学校长培训中心常务主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明作题为“化教与学式变革，造质量课堂”主旨报告，他指出，教育人应有的教育样态应是“以教育的情怀办有情怀的教育，以教育的责任办有责任的教育”。
课堂展示与研讨环节，全体与会老师走进江苏省南京市游府西街小学的实践课堂，共同观摩了来自全国各地百年小学优秀教师们带来的二十四节精彩的课堂展示。课堂展示结束后，与会对展示课例进行了点评指。
10月12日，教育部“双名计划”教育强国与名校长教育思想“美的教育”刘昕办学思想实践与展示暨2024年百年小学名校课堂变革与创新发展交流活动在南通崇川顺利举行。
教育部小学校长培训中心常务主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明，江苏省南通市委教育工委书记、南通市教育局党组书记、局长成宾，江苏省南通市崇川区人民政府区长、党组成员周卫平，江苏省南通市教育学会会长笑君，原国督学、教育部基础教育改革成尚荣，教育部小学校长培训中心暨北京师范大学校长培训学院院长陈紫龙，教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明，北京师范大学教育学部教授、博士生师张东娇，北京师范大学教育学部教育管理学院教授、博士生师朱志勇，北京师范大学教育学部教授钱志亮，《教育报校长周刊》主编苏令，《中小学管理》主编谢凡，特教师孙双金，特教师、江苏省批人民教育培养工程培养对象芮火才，江苏省南通市教师发展学院院长孙亚丽等嘉宾出席开幕式。交流活动开幕式由江苏省南通市崇川区教体局局长陆红兵主持。
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开幕式上，陈锁明度肯定南通这座历史文化名城在教育史上所发挥的重要作用，勉励在座教育人牢记教育初心，积应对新时代教育变革，向强国梦想迈进。
成宾对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。他表示，南通将以本次活动为契机，学习全国各地百年名校的办学思想，化南通基础教育变革，以只争朝夕、奋发有为的姿态迎接时代挑战。
周卫平表示，崇川将始终秉承崇文重教的优良传统，把教育作为头号民生工程，进步完善名师名校长培养体系，培养多新时代的“大先生”，持续擦亮“学在崇川”教育，共同动崇川教育质量发展。
交流活动包含主题分享、主旨报告、校长论坛等多项环节。在主旨报告环节，北京师范大学教育学部教授钱志亮作题为《教育的逻辑起点》的主旨报告，江苏省南通师范学校二附属小学书记张洪涛作《李吉林“儿童情境学习范式”的二附实践》主题分享，成都市盐道街小学教育集团总校长兰艺作《让知识间的联系看得见、摸得着——成都市盐道街小学整体教学的实践探索》主题分享，江苏省南通市教师发展学院院长孙亚丽作精彩点评。
校长论坛环节由江苏省特教师，江苏省人民教育培养对象芮火才主持，特邀特教师孙双金与百年小学名校校长郭玲、陈志坚、薏四位校长围坐共研，以教与学式变革的思考与实践、课堂评价的理念与实践为主题进行了入讨论，碰撞出了教育创新的火花，为教育变革贡献切实可行的教育智慧与实践力量。
下午开展了教育部“双名计划”名校长培养对象、江苏省南通市实验小学刘昕校长“美的教育”办学思想实践进行了展示与交流。活动由教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明主持。刘昕校长“喜欢世界喜欢我”、“发现美、创造美”等“美的教育”办学理念贯穿了“学研”展示、办学思想汇报、名校长代表述评、述评、媒体观察、圆桌论坛等多项学习环节。刘昕认为，发现美，创造美，以“美的教育”培育“美的人”，是建设美丽的由之路，也是教育消解自身功利、回归本质的应有之义。
河南省郑州市金水区文化路小学教育集团总校长侯清珺、重庆市两江新区童心小学教育集团总校长秦波对刘昕校长“美的教育”办学理念作述评。北京师范大学教育学部教授、博士生师张东娇以“美的教育”为载体，度肯定刘昕校长的办学理念与办学实践，畅谈对美学的理解与追求之义。原国督学，中小学教材审查组，学者成尚荣作述评。《教育报校长周刊》主编苏令则以其敏锐的媒体触觉和特的观察视角，为大揭示当前教育域的热点问题和未来发展趋势。
“‘美的教育’大谈”圆桌论坛环节由《中小学管理》主编谢凡主持，北京师范大学教育学部教授、博士生师朱志勇，江苏省南通市教育学会会长笑君，广西壮族自区南宁市滨湖路小学教育集团总校长谢小燕，刘昕名校长工作室成员、江苏省南通市城西小学教育集团总校长何晓梅，江苏省南通市虹桥二小党支部书记、校长刘平安，江苏省南通市如东县洋口镇新林小学党支部书记、校长赵娟共同参与。几位通过度对话与思想碰撞共同探讨了如何通过美的体验、感知和创造，促进个体情感、智力、道德和社会的和谐统。
大会综述：课堂变革，任重道远
活动尾声，教育部小学校长培训中心常务主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明作大会综述。他再次强调了教育改革的迫切和挑战，指出教育改革应从我们自身做起，同时，校长应有自己的办学思想，以引学校发展。课堂变革则应针对学生的实际问题与需求，如社会责任感、心理健康等，而不仅仅是教育教学法的改变。此外，教师应关注自身对于自我职业身份的认同，以实现真正的教育价值。
在各位教育工作者的共同努力之下汕头保温护角专用胶，为期三天两段的学习研讨为与会者提供了场学习交流盛宴。让我们携手共进，继续共同探索学校教育的课堂变革与创新发展之路！
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