
十四届全国人大四次会议民生主题记者会上,教育部部长怀进鹏有个生动的表述:要让学生“身上有汗”。这表述背后,是去年以来在21个省份试点探索、如今已在全国所有省份部署行的“课间15分钟”微改革。
多了5分钟,学生们有机会走出教室,哪怕只是散个步,呼吸下新鲜空气,晒晒太阳,让紧绷的经放松下,也是有益的。往大了说,少年强则国强,多5分钟的课外活动,有利于下代的健康,对于民族未来有战略意义。
进步说,学生的健康不只是学校的责任,万能胶生产厂家是全社会的共同课题,自然需要多形成共识,共同应对。课间这多出来的5分钟,应当发挥种“撬动应”,撬动起全社会对青少年健康的关注和投入。
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比如,学生在学校多了课间5分钟,放学后能否不被额外的补习抵消掉?长能否不要边希望孩子身体好,边不许他们户外游戏?大众唯分数论的观念能否改改,赋予“优秀”多元的内涵?社会是否可以多想想如何让孩子在学业之外找到广阔、有趣的现实空间?
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