青岛pvc管粘接胶水厂家 “预制娃”刷屏，莫让寒暑假沦为“三学期”

据媒体报道，这个夏天，教育圈悄然兴起个令人心头紧的新词——“预制娃”。所谓“预制”，就是让孩子在暑假里，把下学期的课本、重难点、习题统统提前学透练熟，开学后由学校“二次加热”青岛pvc管粘接胶水厂家，用考试检验“预制”果。

句“放假比上学还累”的抱怨，道出了很多孩子的心酸。本来，寒暑假应该是孩子们快乐的时光，他们可以不用考虑学习的事情，尽情地玩耍，让快乐童年照进现实。遗憾的是，在些学校或老师的“旁敲侧击”下，在些长的焦虑下，很多孩子成为“预制娃”，哪怕是在假期，他们依然需要学习，依然需要“把下学期的课本、重难点、习题统统提前学透练熟”。这现实，引起大关注。

“预制娃”的客观存在，背后是老师和学校的急功近利以及长的教育焦虑。互联网上，有长分享了“预制”的成功经验，也有长分享了“没有预制”是“多么痛的悟”青岛pvc管粘接胶水厂家，这些言论，加剧了长的焦虑。于是，在“不预制就会落后”的情绪裹挟下，不少长“不敢不卷”“不敢放松”。随后，孩子们哪怕是在假期，学习时间表也被填得满满当当。

寒暑假变成“三学期”“四学期”，对孩子的成长益。面，万能胶生产厂家长时间的提前预习、消耗式学习，会让部分孩子失去学习的兴趣、失去对新知识的好奇心；另面，这也会挤占孩子们接触自然、发展兴趣、体育锻炼、社交活动的时间，违背孩子健康成长的规律，不利于综素质的提升，也不利于他们的长远发展。

破解“预制娃”的困局，不是对预习的全盘否定，而在于守住预习的“理”和“边界线”。给中小学生减负要落到实处，就应盯紧寒暑假这些重要的时间段。则，这些时间段可以让孩子们适度预习，通过通读教材目录、标记疑问点，让他们带着好奇走进新学期；二则，应给孩子们足够自由的时间，让他们在发呆、奔跑、嬉闹中度过个愉快的假期，这些看似“用”的时间，恰恰是孩子们整知识、激发创新意识、发展自我认知的重要契机。而这些，远比预习知识重要。

知识可以“预制”，但未来法“预制”。论是长还是老师，都应该充分尊重孩子们的成长规律，尊重教育的科学法，让孩子们在自由探索中激发好奇心与创造精，唯此，才能培养多全位发展的综人才。（龙敏飞） 相关词条:储罐保温     异型材设备     钢绞线厂家    玻璃丝棉厂家    万能胶厂家

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