乌鲁木齐PVC管道管件粘接胶 教育援藏+数字赋能 托起原学子成长梦

本文转自：西藏商报乌鲁木齐PVC管道管件粘接胶

自区人大代表张霞：

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西藏教育事业实现从帐篷小学到标准化校园、从识字扫盲到发展的跨越，完成从“有学上”到“上好学”的升，已构建起涵盖学前、基础、职业、等教育的现代化教育体系。

而教师是教育发展核心力量，西藏通过构建教师成长系统筑牢教育质量根基，教育援藏作为国战略重要组成部分，以“省包校、校包科”组团式帮扶模式，通过师徒结对、跨校教研等模式，培养本土骨干教师3000名，形成援藏教师带团队、本土教师“传帮带”的良循环。

自区人大代表、昌都市卡若区二小学党支部书记张霞表示，我区教育虽已实现从“有学上”到“上好学”的跨越升，但城乡之间的基础设施和师资力量差距依然存在。针对地域辽阔、城乡教育发展不均衡的现状，PVC管道管件粘结胶2025年我区启动数字教育原行动，同步建成覆盖全区的教育网，融教师进藏的传统帮扶式与数字化手段，保障原学子在智能时代不仅能安心上学，能紧跟时代步伐、实现数字素养不掉队。

张霞说，昌都市未来将以数字技术度驱动教育理念迭代新与教学模式创新变革，依托人工智能全位赋能教育评价、教育管理等核心理环节，持续优化教育资源配置、提升教学教研率，实现教育理数字化、智能化、精细化，为西藏教育质量发展筑牢基层根基、提供坚实支撑。

文/记者 德吉曲珍 次吉 娄梦琳 德吉央宗 图/记者 余书冉 阿尼玛 格桑央珍 乌鲁木齐PVC管道管件粘接胶

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